Soal Dan Kunci Balasan Kelas 5 Tema 4 Subtema 1 | Membuatkan Gunjingan Untuk Bersama

 Soal dan kunci balasan kelas 5 Tema 4 subtema 1 PPKn

1.Jelaskan dengan pola bagaimana cara mendapat suatu hak! 

2.Sebutkan tiga pola keharusan selaku warga di iingkungan masyarakat! 

3. Apa akhir yang hendak terjadi kalau ada warga tidak menaati peraturan di lingkungan masyarakat? 

4.Sebutkan tiga kewajibanmu selaku siswa di sekolah! 

5.Doni merupakan siswa kelas 4 SD. Doni sering jajan di kantin sekolah. Namun , ia kadangkadang mencampakkan kemasan makanannya dengan sembarangan. Jika kau kawan Doni , apa yang seharusnya kau lakukan? Apakah perbuatan Doni akan menggangu hak siswa Iainnya? 

Jawaban: 

1. Pada biasanya , hak ditemukan dengan cara memperjuangkannya. Caranya merupakan dengan melaksanakan pertanggungjawaban atas kewajiban. Misalnya ,‘ kita wajib mempertahankan kesehatan dengan berolahraga secara terencana dan makan makanan 

bergizi. Hak yang hendak kita dapatkan merupakan mendapat badan yang sehat. , 

2. Kewajiban warga dl lingkungan masyarakat. antara lain . 

a. Menaati segala peraturan di lingkungan masyarakat. 

b. Menjaga kebersihanlingkungan. 

c. Menjaga keselamatan , ketertiban , dan . kerukunan masyarakat. 

d.. Tolong manolong setiap warga masyarakat. 

3.Kehidupan bermasyarakat tidak 'akan berlangsung secara terencana , dan bagi warga yang tidak menaati akan diberikan hukuman yang ditetapkan. ' 

4. Kewajiban selaku seorang siswa adalah: 

a.Menaati peraturan yang berlaku. 

b.Mengikuti upacara bendera. 

c.Belajar. 

d.Menggunakan seragam yang sudah menjadi janji sekolah

e. Menjaga kebersihkan lingkungan sekolah. 

5.  Jika saya selaku kawan Deni , maka saya akan menyediakan pesan yang tersirat kepadanya bahwa mencampakkan sampah asal pilih menghasilkan lingkungan sekolah tidak sehat. tidak cuma itu , lingkungan sekolah juga akan terlihat kumal dan tidak rapi. Perbuatan Doni akan mengusik hak siswa lain , alasannya merupakan siswa yang lain tidak akan mendapat lingkungan yang kondusif , nyaman. sehat , dan bersih.

Soal dan kunci balasan kelas 5 Tema 4 subtema 1 Bahasa Indonesia

1. Berdasarkan siklus kehidupan (usia) insan pantun dibagi menjadi tiga jenis. Sebut dan jelaskan! 

Pantun untuk melaksanakan goal nomor 2 hingga 4. 

Burung mui melayang di awan 

Turun sejenak perutnya mual 

Bukan banyaknya pengetahuan

Ilmu merupakan banyak amal

2. Jenis apakah pantun di atas? 

3. Tuliskan sampiran dan si pantun di atas! 4. Jelaskan makna pantun di atas! 

5. Bagaimana cara mengenali isi suatu pantun?

Jawaban:

1. Jenis pantun menurut usia (umur) 

 a. Pantun kanak-kanak merupakan pantun yang menggambarkan kehidupan belum dewasa untuk menampilkan kegembiraan atau kesedihan mereka. Pantun kanak-kanak mengandung petuah atau pesan yang tersirat mudah-mudahan anak menjadi insan yang lebih baik. 

b. Pantun muda merupakan pantun yang menggambarkan kehidupan anak muda termasuk pertumbuhan atau usaha dalammencapai sesuatu. Berdasarkan isinya , pantun muda biasanya merupakan pantun nasib , pantun perkenalan , dan sebagainya. 

c. Pantun bau tanah merupakan pantun yang 

menggambarkan aksara orangtua sehingga . sarat akan pesan yang tersirat atau petuah. Berdasarkan isinya , pantun orangtua biasanya merupakan pantun agama , pantun watak , pantun pesan yang tersirat , pantun jenaka , dan sebagainya. 

2.Pantun tersebut tergolong jenis pantun nasihat. 

Sampiran: 

Burung nuri melayang di awan 

Turun sejenak perutnya mual 

Isi: . 

Bukan banyaknya pengetahuan 

llmu merupakan banyaknya amal

Makna pantun tersebut merupakan bukan cuma wawasan saja yang merupakan ilmu tetapi amal juga merupakan suatu ilmu. 

5.Untuk mengenali isi pantun. kita cukup 

memperhatikan baris ketiga dan keempat. 

Soal dan kunci balasan kelas 5 Tema 4 subtema 1 IPA

1. Tuliskan komponen-komponen penyusun darah! 

2. Apa fungsi jantung? 

3.Mengapa bilik kiri jantung pada insan Iebih tebal dibandingkan bilik kanan jantung? Mengapa peredaran darah cacing disebut selaku metode peredaran darah tertutup? 

4. Mengapa peredaran darah cacing disebut selaku metode peredaran darah tertutup?

5. Sebutkan tiga ruang jantung yang dimiliki katak! 

Jawaban:

1. Darah berisikan cairan yang disebut plasma darah dan sejumlah butiran yang disebut sel-sel darah. Plasma darah merupakan penyusun darah terbesar. Komposisi plasma darah kira-kira 55% dari volume darah. Sedangkan sekitar 45% volume darah tersusun atas sel-sel darah. 

2.Jantung merupakan organ badan yang berfungsi ” untuk memompa darah ke seluruh tubuh. 

3.Karena bilik kiri Jantung bertugas memompa darah kaya oksigen (darah bersih) dari paru-paru menuju ke seluruh tubuh. 

4.Dinamakan metode peredaran darah tertutup lantaran darah mengalir ke seluruh jaringan badan lewat pembuluh. 

5.Jantung katak berisikan 3 ruang , yakni 2 serambi dan 1 bilik. 

Soal dan kunci balasan kelas 5 Tema 4 subtema 1 IPS

1. Jelaskan bagaimana cara insan menjalankan interaksinya! 

2. Tuliskan tiga interaksi sosial beserta contohnya!

3. Apa tujuan adanya interaksi sosial?

4 Sebutkan masing-masing tiga pola interaksi yang mengarah pada persatuan'dan perpecahan! 

5. Sebutkan tiga cara yang sanggup dilaksanakan Untuk mempertahankan budaya dan sosial di lingkungan masyarakat! 

Jawaban:

1. Manusia menjalankan lnteraksinya lewat aktivitas sehari-hari , misalnya di saat berbincang-bincang dengan keluarga atau tetangga , bermain dengan kawan atau sedang bertransaksi di saat berada di pasar. 

2. a intaraksi antar individu mempakan Interaksi yang terjadi antara dua orang. Contoh Interaksi antarindividu:  

-.Ibu mengajari anaknya belajar. 

- lbu mengajarl anaknya mamasak. 

- Danu menanyakan alamat terhadap seseorang. 

b. Interaksi individu dengan kalangan merupakan interaksi yang terjadi antara satu orang dengan kelompok. '

Contoh interaksi Individu dengan kelompok: .

-Guru mengajardlkalas. 

- Bapak RT menyediakan penyuluhan __ kebersihan;. 

-Siswa berpidato di depan kelas. 

c. Interaksi kalangan dengan kelompok 

merupakan Interaksi yang terjadi antara dua kelompok. 

Contoh Interaksi kalangan dengan kelompok:

- Lomba lempar bola antarkalompok. 

-Bermain sepak bola; 

3.Interaksi sosial memiliki tujuan. yakni untuk. mamenuhl keperluan hidup. Interaksi juga merupakan fasilitas untuk meraih tujuan bersama. 

4 a..Contoh Interaksi yang mengarah ke persatuan yaitu: . 

-Gotong royong menolong korban kejadian alam. 

-Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah. 

- Kerja kelompok. 

b. Contoh interaksi_yang , mengarah ke perpecahan , yaitu: 

-Tawuran antarpelajar 

-Tawuran antardesa 

-Persaingan .

5. Cara untuk mempertahankan budaya -dan sosial di lingkungan masyarakat. 

a. Membiasakan musyawarah mufakat dalam mengambil keputusan bersama. 

b. lkut serta dalam aktivitas kerja bakti atau gotong-royong dalam masyarakat. 

c. Membiasakan bersamaan antarwarga masyarakat. 

d. Menjaga lnteraksl yang bagus antarwafga masyarakat. 

e Membiasakan Interaksi yang mangarah ke persatuan. 

f. Menghindari Interaksi yang mengarah ke perpecahan. 

Soal dan kunci balasan kelas 5 Tema 4 subtema 1 SBdP

1. Apa yang dimaksud dengan tangga nada

2. Tangga nada terbagi atas tangga nada mayor dan minor. Sebutkan ciri-_ciri tangga nada mayor dan minor! 

3 Sebutkan tiga pola lagu yang memiliki tangga nada minor! 

4. Tuliskan pola interval dari tangga nada mayor! 

5. Apakah tangga nada mayor senantiasa dimulai dari nada C? 

Jawaban

1. Tangga nada merupakan urutan nada yang disusun secara berjenjang. Misalnya , do , re , mi , fa , sol , Ia , si , do. 

2. Berikut ini merupakan ciri-ciri lagu dengan tangga nada mayor

1. Bersifat riang gembira

2. Bersemangat . 

3. Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada do

4. Mempunyai pola interval 1 ,1 ,1/2 , 1 ,1 ,1 ,1/2 

Berikut ini merupakan ciri-ciri lagu dengan tangga nada minor

1. Bersifat sedih. . 

2. Kurang bersemangat. ' . 

3. Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada La = A. 

4. Mempunyai pola interval , yakni 1 , 1/2 ,1 ,1 , .1/2 , 1 , 1 

3. Contoh lagu nasional yang memiliki tangga nada minor Syukur , lndonesia Pusaka , mengheningkan Cipta , Bagimu Negeri , dan Gugur Bunga. 

4. Pola interval tangga nada mayor , yakni 1-1-1/2-1-1-1-1/2

 5. Tidak. Tangga nada mayor tidak senantiasa dimulai  dari nada C. Kita sanggup mengawali tangga nada 

baru , misalnya dimulai dar| nada kelima atau ke  tiga.