Soal Analisa Harian Matematika Kelas 4 Semester 2 Pengukuran Sudut Dan Respon | Meningkatkan Isu Untuk Bersama

Soal Penilaian Harian Matematika Kelas 4 Semester 2 Pengukuran Sudut

Nama                 : ………………………..

Kelas/Semester  : IV/II (Empat/Dua)

Hari/Tanggal      : ………………………..

Pengukuran Sudut

Kerjakan soal – soal di bawah inidengan teliti dan benar !

1.      Apa yang anda pahami tentangsudut? ....

2.       Sebutkan gangambarkan macam-macam dari sudut !

3.       Di antara gambar sudut berikut yang tergolong suduttumpul yakni ....

4.       Diantara gambar sudut berikut yang tergolong sudut lancip yakni ....

5.      Pada jajargenjang di bawahsebutkan nama sudut yang tergolong sudut tumpul dan sudut lancip ....

6.       Besarmasing-masing sudut pada segitiga sama sisi yakni ....

 7.       Perhatikan gambar di bawah berapakah besar sudut ∠B yang diukur oleh busur tersebut?

8.       Perhatikan gambar di samping berapakah besar sudut ∠Q yang diukur oleh busur tersebut?

9.       Tanpamengunakan busur derajat , amati gambar dibawah ini berapa besar sudut ∠B jika besar sudut C ∠ 50 derajat.

10.  Tanpa mengunakan busur derajat berapa besar sudut ∠Adan ∠Cjika diketahu ∠B dan ∠D yakni 100°

Kunci Jawaban :

1.      Sudut yakni Dua sinar garis yang memiliki titik pangkal yangsama akan membentuk sebuah sudut

2.      Macam-macam sudut yakni :

·        Sudut tumpul

·        Sudut lancip

·        Sudut siku-siku

3.      Sudut tumpul yakni sudut yang besarnya lebih dari 90°. Jadisudut yang tergolong sudut tumpul yakni a

4.      Sudut lancip yakni sudut yang besarnya kurang dari 90°. Jadiyang tergolong sudut lancip yakni b

5.     Sudut B dan sudut D ialah sudut tumpul.

6.     Jumlah sudut segitiga = 180° , besar sudut segitiga sama sisi = 180° : 3 = 60°

7.     Yang diapaki yakni skala dalam yaitu  ∠B= 60°.

8.     Yang diapaki yakni skala luar yaitu  ∠Q= 120°.

9.     Totalbesar adonan sudut sisi tiga adalah=180 , maka 180-(90+50)=40°

10.  Total besar adonan sudut sisi empat adalah=360 , makasudut ∠B +∠D+∠A+∠C=360°

Jadi360-∠B +∠D=∠A+∠C

 360-(100+100)= ∠A+∠C

160=∠A+∠C

∠A dan ∠C sama besar jadi 160/2

Maka masing masing besar ∠A dan ∠C yakni 80°

soal analisa harian matematika kelas 4 semester 2 kekerabatan antar garis
soal analisa harian matematika kelas 4 semester 2 kurikulum 2013
soal analisa harian matematika kelas 4 semester 1 kurikulum 2013
soal analisa harian matematika kelas 4
soal ulangan harian matematika kelas 4 semester 2 k 13
penilaian harian matematika kelas 4 semester 2
penilaian harian matematika kelas 4 semester 2 kurikulum 2013
soal ph matematika kelas 4 semester 2
contoh soal ulangan harian matematika kelas 4 semester 2
soal ulangan harian matematika kelas 4 kurikulum 2013 semester 2
penilaian harian matematika kelas 4
ulangan harian matematika kelas 4 semester 2 kurikulum 2013
soal analisa tamat semester matematika kelas 4 kurikulum 2013
soal analisa tamat semester matematika kelas 4 sd kurikulum 2013
soal analisa tamat semester 1 matematika kelas 4 kurikulum 2013
soal analisa tamat semester matematika kelas 4 sd
soal pas kelas 4 matematika semester 2