Soal Kelas 5 Tema 6 St 2 | Membuatkan Gunjingan Untuk Bersama

 1. Dalam Pasal 31 Ayat 1 , setiap warga negara berhak menerima ... . 

a. kepraktisan kesehatan 

b. pendidikan dan pengajaran 

c. santunan dari negara 

d. proteksi dari negara 


2. Semua bentuk keharusan kita selaku warga negara mesti dilaksanakan dengan ... . 

a. seenaknya sendiri 

b. keterpaksaan 

C. semaunya 

d. tanggung jawab 


3.Berikut yang tergolong hak seorang pedagang dalam pelelangan ikan yakni ... . 

a. menyerahkan barang jualannya terhadap pembeli 

b. menjamin mutu atau mutu barang 

C. mendapatkan sejumlah duit atas pemasaran ikan 

d. mengeluarkan duit harga pembelian ikan 


4. Segala sesuatu yang mesti dilaksanakan dengan sarat tanggung jawab disebut ... .

a. hak 

b. tanggung jawab 

c. kewajiban 

d. tugas 


5. Apa pun profesi atau pekerjaan yang dijalani , senantiasa saja kita dihadapkan pada hak dan kewajiban. Misalnya nelayan. Hak seseorang yang berprofesi selaku nelayan yakni ... . .

a. menyejahterakan masyarakat 

b. mendapatkan tangkapan ikan yang melimpah 

c. menghidupi keluarga 

d. mempertahankan kelestarian laut 


Kelompok Nelayan Samudra Bakti , Kecamatan Wongsorejo , Kabupaten Banyuwangi menjadi pencetus dalam konservasi laut. Kelompok nelayan ini memperbaiki ekosistem bahari dengan merubah sikap dan budaya tangkap ikan para nelayan menjadi lebih ramah lingkungan. 


Mereka juga menetapkan area konservasi bahari seluas 15 km di mana di area ini dihentikan ada acara penangkapan ikan. Saat ini , wilayah perairan Pantai Bangsring yang menjadi basis kalangan nelayan itu sudah menjadi salah satu destinasi rekreasi favorit di Banyuwangi. Destinasi rekreasi ini berjulukan “Bangsring Underwater” dan sudah menerima penghargaan Kalpataru Kategori Penyelamat Lingkungan dari Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan. 


Pemkab Banyuwangi pun mendukung sarat pengembangan destinasi rekreasi “Bangsring Underwater”. Promosi-promosi dilaksanakan , tergolong lewat festival. Infrastruktur jalan masuk ke lokasi juga akan dibenahi secara bertahap. Setiap bulan , turis yang tiba sebanyak 30-70 ribu orang. Hal ini besar lengan berkuasa konkret pada pendapatan nelayan yang meningkat alasannya yakni mendapatkan dua penghasilan , baik dari menangkap ikan di bahari maupun pariwisata. 


6. Informasi penting yang didapat dari paragraf pertama yakni ... . 

a. Pantai Bangsring menjadi lokasi favorit para nelayan untuk mencari ikan. 

b.Pada wilayah Pantai Bangsring semua hadirin sanggup leluasa menangkap ikan. 

c.Kabupaten Banyuwangi menjangkau penghargaan Kalpataru dari Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan. 

d. Kelompok Nelayan Samudra Batti sudah sukses menjalankan konservasi laut. 


7. Informasi penting yang didapat dari paragraf kedua yakni ... . 


a.Infrastruktur jalan masuk ke lokasi wilayah perairan Pantai Bangsring' sudah komplet dan memadai. 

b. Kawasan perairan Pantai Bangsring menjadi salah satu destinasi rekreasi favorit di Banyuwangi

c. Tingkat pendapatan nelayan di wilayah perairan Pantai Bangsring menjadi meningkat. 

d. Setiap tahun , turis yang tiba sebanyak 30-70 ribu orang. 


8. Untuk menerima gunjingan penting pada bacaan , sanggup dilaksanakan dengan membaca bacaan secara ... . 

a. scanning 

b. intensif 

c. acak 

d. nyaring 


9. Melalui kesimpulan kita sanggup menghasilkan sebuah..... 

a. cerita 

b. fiksi 

c. opini 

d. sejarah 


10. Berikut bukan tindakan menghasilkan ringkasan yakni ... . 


a. membaca bacaan orisinil beberapa kali agar mengetahui isi bacaan 

b. mencatat ide utama pada setiap paragraf dalam bacaan 

C. membaca teks bacaan dengan cepat 

d. menyusun ringkasan sesuai urutan yang terdapat dalam bacaan asli 


11. Umumnya , insiden perpindahan kalor secara konveksi terjadi pada zat .... 

a. padatdancair 

c. gas dan padat 

b. cair dan gas 

d. padat saja 


12. Angin bahari terjadi pada.... 

a. siang hari 

c. dini hari 

b. malam hari 

d. pagi hari 


13. Saat siang hari , Romi lebih senang memakai busana berwarna cerah daripada busana gelap. Hal ini berencana untuk ... 

a. menambah  absorpsi kalor 

b. menghasilkan tubuh nyaman 

c. menghancurkan absorpsi kalor 

d. menghalangi absorpsi kalor 


14. Berikut rujukan perpindahan panas secara radiasi yakni ... . 

a. mengenakan jaket tebal di saat udara dingin 

b. dinding termos dilapisi plastik 

c. menjemur padi di luar ruangan 

d. mengolah masakan kacang memakai panci


15. Kalor sanggup berpindah dengan cara .... 

a. konduksi , induksi , dan radiasi 

b. konduksi , konveksi , dan radiasi 

C. konduksi , induksi , dan konveksi 


16. Tradisi "Jaring Ered" terdapat di wilayah ... . 

a. Denpasar

c. Pangandaran

b. Semarang

d. Surabaya 


17. Tempat bertemunya pedagang dan pembeli untuk menjalankan aktivitas tawar-menawar harga ikan sehingga menerima harga yang disepakati yakni ... . 


a. PPI 

c. TPA 

b. TPI 

d. TPS 


18.Agar hingga di pasar wilayah , pedagang atau pembeli membutuhkan alat transportasi untuk .. 


a. memasarkan barang barang jualan ke aneka macam daerah 

b. memamerkan barang barang jualan ke pembeli 

c. menenteng barang barang jualan ke pasar 

d. berbelanja barang barang jualan dari pantai 


19. Dalam aktivitas pelelangan ikan , berperan selaku pedagang yakni .. , 

a. pemilik perahu 

b. juru lelang 

c. nelayan 

d. sopir 


20. Berikut bukan faedah dibuatnya pelelangan ikan yakni ... . 

a. memperlancar pelaksanaan pelelangan ikan 

b. memaksimalkan harga pemasaran ikan 

c. mengembangkan pendapatan daerah 

d. menimbang hasil tangkapan ikan 



21. Tari Saman dipentaskan dengan menggunakan pola lantai ... . 


a. zig-zag 

b. lingkaran 

c. garis lurus 

d. garis lengkung . 


22.Tari wilayah yang mengalami pergantian dengan cara diaransemen ulang dan dikembangkan menjadi tarian baru dinamakan ... . 

a. tari baru 

b. tari daerah 

c. tarikreasibaru 

d. tari budaya


23. Tugas seorang koreografer yakni ... .

a. menyusun dongeng dalam suatu tari 

b. mendesain busana dalam tari 

c. menyusun gerakan-gerakan tari 

d. membuatkan budaya daerah 


24. Tari Manuk Rawa dipertunjukkan dengan memakai pola lantai ... . 

a. lengkung 

b. diagonal 

c. horizontal 

d. lurus 


25. Berikut tari kreasi yang dipertunjukkan dengan pola lantai lengkung dan horizontal adalah... . 


a. tari Merak 

b. tari Rara Ngigel 

C. tari Banjar Kemuning 

d. tari Manuk Rawa



soal kelas 5 tema 6 subtema 2 dan kunci jawabansoal ips kelas 5 tema 6 subtema 2soal tematik kelas 5 tema 6 subtema 2 bimbel briliansoal online kelas 5 tema 6 subtema 2soal pkn kelas 5 tema 6 subtema 2soal kelas 5 tema 6 subtema 2 bimbel briliancontoh soal kelas 5 tema 6 subtema 2soal bahasa indonesia kelas 5 tema 6 subtema 2contoh soal ips kelas 5 tema 6 subtema 2contoh soal ulangan harian kelas 5 tema 6 sub tema 2soal kelas 5 tema 6 subtema 2 panas dan perpindahannyasoal kelas 5 tema 6 subtema 1 dan 2soal uts kelas 5 tema 6 sub 1 dan 2download soal tema 5 sub tema 2 kelas 6soal penilaian kelas 5 tema 1 subtema 2 pembelajaran 6soal penilaian kelas 5 tema 4 subtema 2 pembelajaran 6soal harian kelas 5 tema 6 subtema 2soal penilaian harian kelas 5 tema 6 subtema 2soal ulangan harian k13 kelas 5 tema 6 subtema 2soal penilaian harian tema 6 sub tema 2 kelas 5soal ipa kelas 5 tema 6 subtema 2soal bahasa indonesia kelas 5 tema 6 sub tema 2soal ips tema 6 sub tema 2 kelas 5soal dan balasan kelas 5 tema 6 subtema 2jawaban soal tema 5 subtema 2 kelas 6soal k13 kelas 5 tema 6 subtema 2kumpulan soal tematik kelas 5 tema 6 sub tema 2kunci balasan soal tema 5 subtema 2 kelas 6latihan soal kelas 5 tema 6 subtema 2soal kelas 5 tema 6 subtema 2 pembelajaran 1soal pts kelas 5 tema 6 sub tema 2soal kelas 4 tema 5 subtema 2 pembelajaran 6soal uts kelas 5 tema 6 subtema 1 dan 2kelas 5 tema 6 subtema 2soal tematik kelas 5 tema 6 subtema 2 revisi 2017soal tematik kelas 5 tema 6 subtema 2 revisi 2018soal kelas 5 sd tema 6 subtema 2soal sbdp kelas 5 tema 6 subtema 2soal tematik kelas 5 tema 6 subtema 1 semester 2soal uts kelas 5 tema 6 subtema 3 semester 2soal tematik kelas 5 tema 6 subtema 3 semester 2soal tema 6 sub tema 3 kelas 5 semester 2soal tematik kelas 6 tema 5 subtema 2 bimbel briliansoal penilaian harian kelas 6 tema 5 subtema 2soal tema 5 subtema 1 kelas 6 revisi 2018soal tema 6 subtema 3 kelas 5 revisi 2017soal tema 6 subtema 1 kelas 5 revisi 2017soal pkn kelas 6 tema 5 subtema 2soal tema 5 subtema 3 kelas 6 revisi 2018soal tematik kelas 5 tema 6 subtema 2soal tematik kelas 5 tema 6 subtema 1 2 3soal tema 6 subtema 2 kelas 5soal ulangan kelas 5 tema 6 subtema 2soal ulangan kelas 5 tema 6 subtema 1 revisi 2017soal ulangan kelas 5 semester 2 tema 6 subtema 1soal kelas 6 tema 5 wirausaha subtema 2soal ulangan harian kelas 5 tema 6 subtema 2soal kelas 5 tema 6 subtema 1 2 3soal penilaian kelas 5 tema 2 subtema 1 pembelajaran 6soal kelas 5 tema 6 subtema 1 revisi 2018soal uts kelas 5 semester 2 tema 6 subtema 2soal uts semester 2 kelas 5 tema 6 subtema 3soal kelas 5 tema 6 subtema 3 revisi 2018soal tematik kelas 5 tema 6 subtema 3 revisi 2017

Tidak ada komentar untuk "Soal Kelas 5 Tema 6 St 2 | Membuatkan Gunjingan Untuk Bersama"